Historia to moja pasja.

↓  Pobierz w formie PDF  ↓ ->  https://drive.google.com/open?id=1vC5EF-OX6L5GFNNlhZ0gmGL1o3jubf_4 STAROŻYTNOŚĆ 776 p.n.e. – pierwsze igrzyska olimpijskie 753 p.n.e. – założenie Rzymu przez Romulusa i Remusa 509 p.n.e. - 31 p.n.e. - Rzym republiką 508 p.n.e. - reformy Klejstenesa – ukształtowanie demokracji ateńskiej 490 p.n.e. – bitwa pod Maratonem 480 p.n.e. – bitwa pod Termopilami 480 p.n.e. – bitwa pod Salaminą 338 p.ne – bitwa pod Cheroneą – Filip II (ojciec Aleksandra Wielkiego) podbija Grecję 264 – 241 p.n.e. - I wojna punicka – Sycylia 218 – 201 p.n.e. - II wojna punicka – Hannibal 149 – 146 p.n.e. - III wojna punicka – zburzenie Kartaginy 73 – 71 p.n.e. - powstanie Spartakusa 44 p.n.e. – zabicie Juliusza Cezara 381 -   uznanie chrześcijaństwa przez Teodozjusza za religie panującą 395 – podział przez Teodozjusza Rzymu na część Wschodnią i Zachodnią ŚREDNIOWIECZE Świat: 476 – upadek zachodniego cesarstwa rzymskiego oraz koniec s

Zarówno Polska, jak i cały świat zmaga się z realnym zagrożeniem, jakim jest koronawirus COVID-19. Czego o rozwoju i zapobieganiu pandemii nauczył nas wirus, który sto lat temu uśmiercił, według różnych szacunków, od 50 milionów do 100 milionów ludzi? Jakie wnioski możemy wyciągnąć z tamtych wydarzeń? Oto trzy postulaty, które po analizie przebiegu pandemii z lat 1918/19 są najbardziej istotne w obecnej sytuacji. Żołnierze z Fort Riley, chorzy na hiszpańską grypę na oddziale szpitalnym w Camp Funston, źródło: https://en.wikipedia.org/wiki/Spanish_flu#/media/File:Emergency_hospital_during_Influenza_epidemic,_Camp_Funston,_Kansas_-_NCP_1603.jpg Po pierwsze, przedstawiaj całą prawdę o zagrożeniu Pandemia grypy hiszpanki wybuchła w trakcie pierwszej wojny światowej, dlatego władze państw biorących w niej udział za wszelką cenę chciały uniknąć niepokojów społecznych i osłabienia morali walczących żołnierzy. W czerwcu 1918 roku Daily Mail poinformował czytelników, że wirus